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技術(shù)支持: 方森科技大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)該怎樣在工作中定位自己
近幾年，大學(xué)畢業(yè)生在自己的職業(yè)生涯中如何定位，引起了包括教育部門、用人單位等社會(huì)各界的關(guān)注。作為國有企業(yè)，在接收、培養(yǎng)新員工的過程中，也發(fā)現(xiàn)了一些問題，以下是我針對(duì)參加工作以來的一些體會(huì)和感悟。
大學(xué)畢業(yè)生在參加工作之初，必須把自己定位為普通勞動(dòng)者。
目前，中國高等院校傳授的主要內(nèi)容是理論講解，有效的實(shí)際操作是少之又少的。剛剛邁出校門的大學(xué)生，掌握了豐富的理論知識(shí)，但是缺乏能夠提高生產(chǎn)力的實(shí)際操作能力，導(dǎo)致理論知識(shí)無法應(yīng)用，常常被束之高閣。改變這種現(xiàn)狀，需要一個(gè)將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的過程，在這個(gè)過程中，具體的體力勞動(dòng)占據(jù)著主導(dǎo)地位。
研究施工方案、分析施工圖紙是開展施工生產(chǎn)所必須的，但是，如果僅僅做到這一步，就算把施工方案倒背如流，把施工圖紙剖析入微，也無濟(jì)于事的。在施工現(xiàn)場(chǎng)，無論木工還是鋼筋工的語言里也許永遠(yuǎn)都不會(huì)出現(xiàn)書本上寫到的專業(yè)術(shù)語，但是，他們憑借多年的施工經(jīng)驗(yàn)卻能準(zhǔn)確無誤地進(jìn)行每一步操作。其實(shí)在他們的操作過程中，處處都有理論依據(jù)，只不過，他們?nèi)狈Π堰@些理論表達(dá)出來的能力。作為施工管理人員，有必要仔細(xì)研究專業(yè)理論與工人經(jīng)驗(yàn)二者之間的內(nèi)在聯(lián)系，經(jīng)常深入施工隊(duì)伍中，參與工人操作，不厭其煩地與鋼筋、混凝土接觸，不斷向工人師傅學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，從而深化、牢固自己的理論知識(shí)，更好地指導(dǎo)以后的施工生產(chǎn)。只有這樣，才能將理論知識(shí)系統(tǒng)、完整地轉(zhuǎn)化為實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
剛畢業(yè)的大學(xué)生還要繼續(xù)充當(dāng)學(xué)生的角色，要以“一切從頭開始學(xué)”的低調(diào)姿態(tài)對(duì)待工作。
剛畢業(yè)的大學(xué)生還要繼續(xù)充當(dāng)學(xué)生的角色，要以“一切從頭開始學(xué)”的低調(diào)姿態(tài)對(duì)待工作。
結(jié)束大學(xué)生活，并不等于知識(shí)儲(chǔ)備的完成。那些有一定成就的前輩，或許沒有高學(xué)歷，但他們都有自己特定的成長(zhǎng)模式，作為新員工，應(yīng)當(dāng)主動(dòng)向前輩們請(qǐng)教工作方法，甚至咨詢個(gè)人發(fā)展問題。另外，要有針對(duì)性地繼續(xù)學(xué)習(xí)理論知識(shí)，因?yàn)橐坏┕ぷ鞯搅艘欢ǖ母叨?，就?huì)感覺自己所擁有的能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以，還要注意抓緊一切時(shí)間給自己“充電”。
在給自己確定具體的工作崗位時(shí)，大學(xué)生們往往會(huì)感到困惑。有時(shí)單位的安排不一定與自己所學(xué)專業(yè)完全吻合。其實(shí)，專業(yè)不等于職業(yè)。
在給自己確定具體的工作崗位時(shí)，大學(xué)生們往往會(huì)感到困惑。有時(shí)單位的安排不一定與自己所學(xué)專業(yè)完全吻合。其實(shí)，專業(yè)不等于職業(yè)。
剛走出校門的年輕人可以以挑戰(zhàn)的心態(tài)嘗試著去完成各種工作，在工作過程中積極發(fā)揮主觀能動(dòng)性，這樣，不僅可以積累經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)興趣，逐漸找到自己擅長(zhǎng)的職位，還可以從中體會(huì)各種工作間的內(nèi)在聯(lián)系。另外，暫時(shí)的工作崗位不等于終身定位，要在工作中勤于思考，不斷探索新問題，真正把握住適合自己的發(fā)展方向。
合理的定位是為了更好地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，那么，自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)是否一定取決于職位的高低呢？不是的。從某種意義上講，提職速度過快并不一定有利于整體事業(yè)的發(fā)展，相反，會(huì)成為阻礙價(jià)值實(shí)現(xiàn)的蒿草。要想成就一番事業(yè)，必須有足夠的勇氣與毅力讓自己沉下去，只有這樣，才能在勃發(fā)的那一刻跳得更高、更遠(yuǎn)、更穩(wěn)。當(dāng)官不見得就是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的體現(xiàn)，預(yù)算人員、施工員、試驗(yàn)員，資料員成為本門的行家里手，也是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。施工企業(yè)是一個(gè)龐大的系統(tǒng)，需要不同類別、不同層次的人才，只要把工作當(dāng)事業(yè)，在本職工作中把能量發(fā)揮到最大化，就能實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。
作者 五〇一直管項(xiàng)目部 蔣紅磊
合理的定位是為了更好地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，那么，自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)是否一定取決于職位的高低呢？不是的。從某種意義上講，提職速度過快并不一定有利于整體事業(yè)的發(fā)展，相反，會(huì)成為阻礙價(jià)值實(shí)現(xiàn)的蒿草。要想成就一番事業(yè)，必須有足夠的勇氣與毅力讓自己沉下去，只有這樣，才能在勃發(fā)的那一刻跳得更高、更遠(yuǎn)、更穩(wěn)。當(dāng)官不見得就是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的體現(xiàn)，預(yù)算人員、施工員、試驗(yàn)員，資料員成為本門的行家里手，也是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。施工企業(yè)是一個(gè)龐大的系統(tǒng)，需要不同類別、不同層次的人才，只要把工作當(dāng)事業(yè)，在本職工作中把能量發(fā)揮到最大化，就能實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。
作者 五〇一直管項(xiàng)目部 蔣紅磊